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直播吧7月9日讯 世俱杯半决赛，切尔西2-0战胜弗鲁米嫩塞，晋级决赛。赛后，弗鲁米嫩塞🏜后卫蒂亚戈-席尔瓦接受了媒🏎体的采访。

对于双响的若昂-佩德罗，蒂亚戈-席尔瓦表示： “这小子很特别，我对他感情很深。有段时间，我把他推荐给了负🦌责我身体状🕙况和健康管理的人。他在欧洲和我的🎸理疗师一起工作，那位理疗师也🍏照顾我的孩子们。当🛶他还效力沃特福德时，我在切尔西🌑和他交过几次手，（若昂-佩德罗）对阵我们踢🕙了两场精彩的比赛。我当时就说‘伙计，这小子很特别’。我没料到今天他会🐊在一个状态神🎠勇的下午，打进了几脚精彩🎡的射门。我们😒自己的青训球员在一🎦项如此重要的赛事中将🌚我们淘汰，但我为他感到高⌚兴。”

谈到世俱杯🚫决赛，蒂亚戈-席尔瓦表示：“我🍘现在希望切尔西能在🧑决赛中表现出色，无论对手是谁。如果是巴黎（圣日耳曼），我的心会一分🈹为二。如果是皇马，我的支持肯📟定在切尔西这边。现在是时候抬🐊起头来，祝若昂-佩德罗好运，然后继续走我们自🔺己的路了。”

总结🍛弗鲁米嫩塞本届世😧俱杯之旅，蒂亚戈-席尔瓦表示：“我相🤘信今天我们的表现让球迷非🏂常开心。即使是最🍊乐观的球迷也🌕想象不到我们能打进世俱杯半👻决赛，面对所有这🦃些豪门球队。这些掌声、歌声，让我们感到🎀非常高兴和满足。我们走到这一步并😅不容易，我们的🐩赛季才刚刚过半。现🌠在我们必须消化这次出局。今天的失🔌利相当沉重。回到我们的联赛🕓，重新投入工作，尽可能多地拿分，不遗漏任🚬何东西。我们🏫的球队非常勤奋，但失利会让🦀你陷入一个时刻。不是垂头丧气，因为我🌴们必须为所做的一切抬起头来。”

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中新网金华8月19日电(蓝伊旎)晨光熹微中，浙江金华“邻礼供销”网点的灯👶光映出城市初醒的轮廓。市🌒民采购的菜篮子里，除了常见的新🦒鲜果蔬，还多了份地道的“乡野味”——带着山野清甜与🍘童年记忆的特色农产品，正由此🥇走进千家万户。　　这背后，是📙金华为打通本地优质农产品“从田间到舌尖”最后一公里的持续努💝力。社区居民在“邻礼供销”网点采购。 金华市供销社 供图　　据悉，“邻礼供销·金农好好”社区嵌🐵入式服务项目是金华供🍦销社创🚂新打造的供销服务新模式。今年，金华市农产🖊品区域公用品牌“金农好好”在市区多家社🥃区生鲜门店🐠设立品牌专柜，让更多💂山货和特色农产品直接👤面向城镇消费者。　　酥脆的金华酥饼，咬开时📝梅干菜与鲜肉的醇香漫过舌📼尖；焦香的番薯片，嚼起来满是童年的🔱质朴；软糯📟的武义宣莲，炖出的糖水裹着山野🍚的清甜......买菜时，顺手捎上的几🐰样特色美食，回家便成了📎餐桌上的新亮点。　　对城镇消费😢者而言，日常生活的烟🚈火气里，添了份供🐶销服务带来的便利。这份便利的🤮另一端，则连着金华南部山🎋区的农户。　　过去，山🍁里的好货常因流通不畅而“养在深闺”。针对这一难题，金华供销社开出了🚕一辆辆“供富大篷车”，直抵山区田间地💰头。依托供销😎系统的组织优势和遍🌦布社区的⏫终端网络，这趟“供富专线”让深藏🍞山区的优质🎷农产品得以快速、稳定地🌋抵达市民的餐桌。“供富大篷车”运来的农产品在社😸区销售。　金华市供销社 供图　　“以前愁销路，现在大篷车定期来😩收，价钱也公道。”山区种植户们🛹看着自😙家新鲜的瓜菜被搬上车，脸上有了笑容。　　新鲜的蔬菜、当季的水果，从采摘到上架的🚍时间大大缩短，山货成🍜了城镇市场的“香饽饽”，农民的钱袋子也实实🥞在在地鼓了起来。每一份🕠摆上货架的青菜瓜果，都记录🎓着城乡联结、共同发展的足迹🦌。　　与此同时，“金农好好”还在线上筑起数🈷字货架，直播间土特🤰产推荐官🅿的卖力吆喝与直播🎒间外的社区专柜形成呼应，让“田间到餐桌”的链条愈发顺畅。如今，该品牌☔已有授权企业211家，上架优质农产品1600余款，在差异化赛道上🐆跑出了加速度。共富市集。　金华市供销社 供图　　“我们还将对线下🥪网🌮点进行升级改造，未来居民能在这里买到更🌖实惠的本地好物，山区农📋户的蔬菜瓜果能更快走上市🖊民餐桌。”相关负责人🛷表示。据悉，金华🔛供销社还将坚持服务三农、连接城乡、惠及民生，不断创新服务模式、优化产品结构、提升服务质量，让“便民富农”的经验化作可借鉴🧢的样本，走进更多🏊街道社区。(完)【成人影视是😈否合规】行业应用呈现的😩《多元文化🗣业态涌现 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本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一👽所新建学校的墙外，玉米地环🚳绕的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机😎构招牌格外醒目。步入村中，这个几🥛十户人家的🦑村庄开了十几家托管机构，成为许多孩子⛲在暑期的去处。　　《法治日报》记者近日实地调查发🌶现，这🍓些看似提供基础托管服务的场所，实则是隐形👐学科培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导作业🥓为主；一到暑假，“主业”就悄然转变为🌶学科培训。　　多位托管老师向记者透露，家🛺长送孩子来的核心诉求，就是希望机构能🌲教授学科知识，甚至提前学⛸完下学期课本内容。记者在现场并🥢未看到任🐺何学科补习的宣传海报，但在机构负责人的朋友🌺圈里，“补弱培优”“教完下学🌚期一册书”等宣传🗾语扑面而来，与《校外培🙅训行政处罚暂行办法》中“托管不得开展学科培训”的规定背道而驰。　　明面托管暗地🏧补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已在部分地🏨区出现。这些🍥机构的运作方式隐蔽：它们大🙊多选择藏身居民楼或民房，以规避监管检查；将学科内容伪🚥装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市朝阳区⭕一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等🏸内容与🕖校内学科知识高度重合。该机构工作人员告🎩诉记者，暑期托管的核心🐱优势就是“超前预习下学期内容”，这是吸🥙引家长的关键。　　在采访中，记者看到多家♐托管机构都在😇极力宣传学科培训，主要形式🗓是通过社交平台或家长😊口口相传。天津城郊某托🦔管机构强调其拥有“10年以上教学经验讲🥍师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收费标准来看，30天1500元的暑期班🛺明确承诺“保证教🦒完下学期一册书”，而晚间托管每月600元的服务项目中，也包含了“作业辅📼导和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学习🕓礼包”等营销手段。有业内人士指出，这🍋种预收费模式虽然涉嫌违🌋反相关规定，却能📕快速回笼资金并绑定客户。　　“其实我♑们也知道托管机构不应该搞👍学科培训。”正在北京某🍜托管机🖐构办理手续的家长王女士坦言，“但别的孩子都🔰在补，我们🌰不补心里就没底，怕孩子开学后跟🕖不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区🛋悄然蔓延，成为监管新难点。　　北京某托🍥管机构老板向记者透露，有些公立学校🚓教师利用假期，在🔼居民楼内开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠🧔家长私下介绍，没有宣传，遇检🌵查就说朋友帮忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己❤的托管机构实际也是☕一位公立学校行政岗教师🐕在打理。　　记者注意到，一🍒些受访家长的社交群中，类似“数学思维提升小组”的招募信😙息十分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元🐨。为躲避监管，授课地点会在📇参与家庭间轮换。“学校进度满足🌻不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场地🥉也不易被发现。”一位参与其✌中的家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑学科👛辅导的服😥务也悄然出现，收😖费高昂且形式隐蔽。　　北京的吴女士就😒为自己上小学的🔁女儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五上课，负责🔯教授语数外科目，主要是预🔽习下学期的课程。不过这属于中间👯价位，如果是在职🙏教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生🚢补习暗流　　暑🌎期违规培训为何屡禁不止？　　北京外国⏸语大学法学院教授姚🎠金菊分析，其核心根源在于😍教育评价体🍰系的单一性与优质教育资源🆓的不均衡。在现行中、高考选拔机制🥫下，分数是主要标尺，这直接导🕺致一些家长陷入“别人补我也🦍得补”的剧场效应。　　“一些家庭将教育投🐱入视为‘防御性支出’，宁可🥢节衣缩食也要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质资源集中在少数🈹学校，升学又主要看分数时，一些家长为了✖孩子的未来，无😌奈选择校外培训这条路。”姚金菊说。　　盈科北京✝刑民行交叉法🚌律事务部主任韩英伟🌎指出监管执法层面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标准过于模💚糊。其次，执🙅法协同有待进一步提升。教育🔳部门作为主责单位却🎬无强制执法权，发现违规线索🐱后需移送😩其他有执法权部门，过程中极易导致证🐰据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课⬛班个体违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功辩解🗒规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步补充了🚷监管体系的深层🥊次短板：针对民办🚎校外培训的专项立法🍍缺失，高准入门槛🔺反而使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机构长期游🏄离于监管之外；教育部👅门负责办学许可，市场监管部门主管登♏记，跨系统信😿息壁垒导致🔁审批与监管一定程度的脱💩节；现行监🔁管侧重事前审批，对运营中的🌞动态风险管控存在一定⤴不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有限、需求巨大🤟及教学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训🍀管理条例出台步伐，明确学科类机构强制非🦇营利属性、非学科类📔实行收费上限管制，同步修订处罚📤依据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类型化条🚴款清晰界🛸定各类隐形变异培训情⛽形，提升执法可操作性。同时，建立教育部门🥃主导的审批准入机制，打通教育审👙批与工商登记数据链；设立省市级💄跨部门执法专班，整合相关部门🎢力量；重点建设全国统👯一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严🕒控学科类机构增量并做实🔩师资场地审查；运营🌽中强制预收费银行托管，结合🚵信用惩戒打击‘卷款跑路’；退出端建立黑名单与😜联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社会监督渠✊道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头🏃减少违规培训需求。首要任务是大😺力落实义务教🚯育优质资源均衡发展，通过师资流动切📛实缩小校际差距。深化教育评价🛹体系改革至为关键，需将学生👃综合素质评价实质性纳入🏖中考招录体系，降低唯分🌛数倾向。同时，扩容公共服务供🌱给，依托社区广泛👋开设公益暑托班，由政府购买文体、科创等优⛩质非学科服务，为家📯长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。

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（青岛日报／观海新闻记者 本田彩美）