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中新网香港7月9日电 渣打银行与香港贸易🤰发展局9日联合公布最🌰新的“渣➡打大湾区营商景气指数”显示,粤港🗝澳大湾区企业在今年4月🉑美国公布相关关税政策后🌾营商表现仍具韧性,主要受惠于😿提前安排的订单🍅及生产活动。
7月9日,渣打🥤银行与香港贸易发展局联合🔻公布最新的“渣打大湾区营商🎅景气指数”。图为🚉渣打银行大中华🏪及北亚区高级经济师刘健恒(左)、香港贸易发展❕局研究总监范婉儿(右)。 (香港贸易发展局🛩供图)
渣打银行🚕大中华及北亚区高级经🚷济师刘健恒表示,关税不确定性推🥅动大量生产订单🕜在今年📵第二季度加快出货。调查结果显示,由于整体商业前🔬景仍不明朗,尤🃏其是关税豁免期届满后的🌗贸易政策发展有待观察,大湾区企业⌛对下半年🦕营商表现的展望🏧持更审慎态度。
香港贸易发展局研👇究总🐈监范婉儿称,面对美国贸易⛏政策进入新阶段,大湾💻区企业正积极拓🧐展内销市场,并把业务扩展至区⛩内其他主要市场。这也凸显中国❤内地及香🚌港特区政府致力加强与这些国家和地🌼区经济联系📢的重要性。(完)
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招生结束,开学在即,广东2025年普通高考招生投档正💩式收官,一些往年“部分遇冷”的高校专业热度攀升—— 仲恺农🕌业工程学院90%的农学🚣类专业录取最低排🖖位较往年有所提升,草业科🥊学专业录取最低排位提升11543位,植物保护、园艺等最🌅低排位上升超过9000位; 广州大学🌚金融学(统计学双学士学位)与去年单一🌂金融学专业招生相比,平均🥋录取分数提高了11分…… 如今,考生🐨与家长在专业选择上更🎺趋理性,也乐于尝试新🏟事物。冷热反转现象背后🍂,是广东高校在招生战场上推出🈹的双学位、微专业、精准专业组一系👩列创新举措。 跨学🐖科培养模式受到青睐 在今年的招生中,不🚰少高校采取了创新性的🥊人才培养模式。除了创新班、联合培养以外,“双学士🥅学位复合型人才培养项目”(下称“双学士学位项目”)也成为📙吸引考生的“利器”。 中山大🐵学今年新增了10个双学🛠士学位项目,涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外语外贸🤵大学也重点聚焦“外语+”模式,新增了“国际经济💟与贸易+西语”等10个双学士学📄位项目。广州大学首度🏜涉足该领域,新增了金融学(统计学双学士🖥学位)专业。 “当下,许多企业对学🎎生的跨学科能力要求👎越来越高,对人才复合🎋性培养的要求也越来⏭越高。”广州大学招生⛵就业工作处处长、招生办主任林雪😡松解释,以制造业为例,近年来企业“出海”需求增大,既需要懂技术的🗜人才,又需❌要懂语言和管理的人才。高校开设双学🆗位项目的目的是为“学有余力”的学生提🌸供更多适应社会发展🍄的技能,助力学生就业。 林雪松分析,当下的🙂考生和家长倾向于🏰理性看待高校的🌙专业改造升级和创新性做法🍃。新高考改革后,考生对🦉专业的要求高于对🐂学校的要求,更关注学🍮习成长经历以及未🎃来就业方向。双学位项目为🎰他们赋予了更多😉的可能性,不论学生🏩选择继续深造还是就业,双学位项目的路径🚋更多,也更适应当前🚻就业市场的人才需求。 微专业探索“小而精”新方向 除了双学位项目,微专业♿也在今年的招生中崭露头角。 今年3月,教育部🍼部署实施高校学生就业能力提🌪升“双千”计划,推动全国范😁围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。目前,全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个,修读毕业生7.4万人。 什么是微专业?微专业是指在🛴现有本科专业😊目录以外,围绕某一特定⬇领域、研究方向或者核心🍐素养开设的一组核心课程,通过灵活且系🕒统的培养,使学生具备跨学科🗻交叉融合能力,能够在特定📒领域具备特定的专😸业素养和从业能力。 广东省🐶的高校正在布局微专业。目前,中山大学已设有89个微专业,华南农业大学今年🕹首批设置了5个微专业,广东财❤经大学也发布了16个微专业的报名工💽作通知。 仲恺农业工🤱程学院今年开设15个微专业,以工科为主导,涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建造与运维”“智能金融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些微专业均面🕊向全校开放,无专业限制,学生经过1—2学年的模块🚋化学习后,可获得微专业证书。仲恺农🌒业工程学院教务部部长周玲🍗艳透露,今年农科类专业因⛷配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业,报考热度逆势上扬。 为什么要在传📟统专业框架👬外开设微专业?周玲艳解释,传统专🍢业调整周期长、新📚兴领域覆盖慢。而微专业❇为学生提供了一种灵活高效,聚焦前沿的跨学🐌科学习路径,有效弥补传统📗专业划分过细、培养周期长的局限,拓展学生知识边界,提升就业竞争力。 精准❤化专业组设置满足新需求 在新高考🌁模式下,专业组设置成🥉为高校招生关键。部分高校今年在投🔫档专业组设置上🕞呈现精🐊准化倾向,如星海音乐学💢院在物理类🍄和历史类各设置1个专业组,广州美术学院和👕广州体育🌅学院均在历史类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。 在今年的招生中,除了精准化设置😐专业组的策略,一些🍡高校还配套了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍,今年广州大学🤞总共设置了38个专业组,考生可任意选择和🏎组合,在每📯个专业组填报6个专业志愿。广大将专业组内🛐的专业数👧量设置在较小规模,仅11个专业组内有超过6个专业设置。只要考生填满6个志愿并且🎠不重复,就一定在这6个专业志愿里录🧦取他们。 为什么要实施“填满6个志愿零调剂”?“零调剂完🤪全从考生利益出发。”林雪松表示,过去🕤大部分考生在报名🔀时为了避免滑档,多会🥊勾选服从调剂。然而,由📛于专业组内志愿数量💘可能超过6个,最终录入的专业🥘可能在其勾选⬇的志愿之外。“这种情况容⌚易导致学💄生的志愿满足度出现问题,没能🕡入读想就读的专业。” “专业组精准化设置🐈,能让优势学科和重点发😸展学科吸引更好的生源。”林雪松表示,精准化的招生政策让📔很多考生更敢🍀于填报志愿,也能够吸🏦引更高分的学生。录取分数相对不🌚高的专业组🤬第一志愿率也有所提升,学生入校后😱的学习主动性、积🧥极性也会更强。“自愿选💂择的专业能更好地激发其学🍊习发展规划意识和主观能动💃性。” 在招生专业设置上,大湾区高校有🚬其他探索。 香🔼港的岭南大学自主🧙招收来自内地31个省、市、自治区的应届高考生,不设文理限👕制和省市限额,根据高考成绩、英语水平、课外活动🚌及个人成就、综合素质等因🔌素进行择优录取。考🏰生每次可以同时递交3个政府资助课程及3个自资课程的申请,并按意愿排序。 今年广东高校的🍠招生策略调整,无论是双学位、微专业等培➿养模式创新,还是专业组设置✡优化,都反映了高等👡教育对复合型人才🔑需求的积极回应。越来越多高校正通🅱过跨学科人才培养,为学生提供更🐮广阔的发展空间。这些举措不仅影🕙响着考生、家长的选择,也折射出高校对🐟人才培养的新思考,正在持📫续塑造高等教育的教学格局♉。 南方⏬日报记者黄子欣Nico Vegas登上热搜,网友🔠评论两极分化中新网北京8月19日电 (王莹)由香📼港故宫文化博物馆主办的🥟第四届“双城青🍜年文化人才交流计划”(下称“计划”)分享会19日在北京举行。16位参与计划📱的大学生齐聚🔬故宫博物院,就“青年眼🌐中的文化区未来”这一主题,与故宫博物院院🍫长王旭东展开对话。2025年8月19日,第四届“双城青🗃年文化人才交流计划”分享会🍪在故宫博物院举行。图为🏈京港两地大学生与故宫博物院院长🔵王旭东进👘行交流对话。潘旭临 摄 16位大🌂学生来自香港和北➿京的知名学府,在本次计划中先✈后于香港、北京和上海三地参🗃与文化交流和💁学习活动。在当日举🥒办的分享会上,学生们🔫结合京港两🕓地的学习与实习经历,从创新视角出发,围绕数字叙事、观众互动及文化😢品牌建设等议题,深入分享🌮了他们对香港西👀九文化区发展的创🏙意与建议。 来自香港科技大💚学的陈梓溪表示,西九文化区🥣聚集了戏曲中心、香港故宫🕟文化博物馆、M+视觉文🔼化博物馆等多个文化场馆,但不少游客🃏的游览时间却只有20分钟左右。陈梓溪与🎌其小组成员以“让游客在园区中停留更长时间🚯”为目标,设计了金木水🧖火土五行游览路线,为游客提供定制🏟化的游玩体验。 就读于香🐖港大学的瞿申迪强调西九😹文化区应重视“在地化”,要与当💴地历史文化与资源进行联系,重视与🏳基层社区的联结,从而促进文化共融🏿、深化社区参与。 “故宫的数字🙆化经验值得学习,文化场馆的🍑科技化、数字化在未来很有潜力”,陈梓溪说,“此前,故宫对我来说更🌂多的是看建筑、看文物、看历史的学习🎃场所。通过本次交流,我会开始思🆙考故宫如何‘盘活’文化资源、联系更多群众。”2025年8月19日,第四届“双城青年文😸化人才交流计划”在北😀京举行分享会,故宫🕰博物院院长王旭东发表主旨🚋演讲。潘旭临 摄 王旭东表示,故🌬宫博物院不仅肩负守护文化🤵遗产的重要使命,更致力于推动文📥化创新与对话。这项计划💡为青年人才🐔提供了宝贵的机会,让他们在探索文🏀化机构转型发展的过程中,将创意应用😡于实际挑战,为西九文🍨化区发展注入新视野与活力。 香港故宫🛏文化博物馆馆🍹长吴志华希⏺望通过此次计划,鼓励学生📃通过创意、社区参与🏧以及创新思维,以跨地域合作🌉推动可持续的🎣城市文化发展。 据介绍,学生将在8月下旬前往上海,深入了解上🕠海多元的文化景观与发📩展脉络。届时将在前滩太😱古里举行文化座谈会,来自香港故🤑宫文化博物馆、前滩太古里、浦东美术馆、上海当代🛴艺术馆以🕘及复旦大学博物馆👗的领袖将进行分享,深入剖🚓析上海文化生态在🥏跨界合作下的多元发展。 “双城青年文化人才交流🅿计划”自2022年推出以来,已共有近150位来自北京和香😝港的大学生参与。此计🍄划作为京港两地青年的文⭕化交流平台,启发青年在文🏐化领域展现创意与抱负,为本地文化生态注🐶入新动力。(完)鈴木香織🥊正式发布了《三亚台🌴风预警信号升级为红色 实行“五停一关”措施》全新作品!中国四🐖大古镇之一朱仙🔜镇的晨光里,年画作坊的门板吱呀作响🔮,仿佛🕠在诉说着千年的故事,也在等待着年👈轻力量被唤醒。 “顺着线条走,阳刻要让图案‘立’起来,阴刻得把空白‘沉’下去。”身👏旁的老师傅手持刻刀示范着,刀⬜刃划过木版的“沙沙”声里,凸起的线条🌹渐渐显露出门神的轮廓。 7月下旬,地处南京💦的东南大学“汴上挑大梁”社会实践队和地🐐处北京的中央财经大学“年画筑梦”社会实践队的学🛀子们,不约而同地奔赴🗺河南省开封市朱仙镇,探秘朱仙镇木版🖥年画,助力非遗传承。 当刻刀再次落🤮下,这声响仿佛与千🛫年前✅的匠人重叠,一场关于非遗传承🌒的对话,随着木版上的纹路缓🐶缓铺展。 一份对家乡⛓非遗传承的赤子🚧之心 朱仙镇木版年🙌画是中国古老✂传统工艺的瑰🥥宝之一。作为🆗木版年画的开山鼻祖,它主要😱产于河南省开封市的💖朱仙镇及其周边地区。这种年画以其丰富的🚘构图、粗犷简洁的线条、古朴夸张的造型🏴和鲜🥜艳的色彩而闻名。 “我们不是旁观者🎢,是要挑大梁🏓的人。”对于如何看待非🈯物质文化遗产传✴承问题,东南大👮学建筑学院2024级学生王🙃天与的话,道出了两队🚫大学生共同的心声。 朱仙镇木版年🍀画起源于唐代,宋代开始兴起,明🍡清时期达到鼎盛。北宋时“门神画”广为流行,梨木雕刀游走,靛蓝朱砂泼洒,《门神》《八仙》跃然纸上。作为中❣国民间艺术的瑰宝,朱仙镇木🚺版年画以饱满的构图、古朴的形象,承载着千年中原🔴民俗记忆,传递着驱邪纳福、祈🥉愿平安的美好寓意,表达着人们🌮对美好未来的憧憬、对🖨生命的追问和对文化的传承。2006年,朱仙🖊镇木版年画入选第一批国家👑级非物🐴质文化遗产名录。 两支社会🔇实践队探访朱仙镇木版年画这趟📪跨越数百公里的“寻根之旅”,在这🐓群河南学子心中,化作了连接家乡🎳故土与大学校园的纽带🧘。纽带背后,是他们对木💷版年画文化传承共同🤤的心愿。 “每一笔雕刻都🥚凝聚着匠心,每一张年画都承🗳载着历史,亲手😵制作时才真正体🔒会到非遗传承的重量。”中央财经大学视⬆觉传达设计专业2024级学生李婉玲感慨。 指尖还残留🏌着颜料的温度,看着自己拓印的🕍作品,李婉玲渐🤤渐理解了为何老🏁师傅们会将一辈子的🛡时光都倾注🔐在这方寸木版之上。 传承非物质文化⛔遗产就像一粒种子,在10名河南籍大🕕学生的心中生根发芽。当看到老⛱师傅的手掌轻抚温润梨木版的🍃瞬间,拓印的年画🖊在阳光下渐渐显影时,大学生对⤴非遗保护的心愿更加迫切😹。 此刻,他们不再🔆是文化的旁观者,而是文化传承的积极参⚾与者和行动派。 雕版上的坎儿 在对🍽朱仙镇的实地走访中,东南大学“汴上挑大梁”社会实践💞队和中央财经大学“年画筑梦”社会实💫践队的队员💼们听到最多的,是非物质文化遗🚣产代表性传承人对木版年🐺画现状的忧虑。 “单讲印刷,每种颜色一到🌤两天,一对门神总共20天左右。”朱仙镇万👞同老店第六代传人白小豹说。 白小豹摩挲着手🦎里的梨木版,指尖布满老茧,这是20多年来与刻刀、木版为伴的印记。传统工艺🤱耗时耗力,年轻一代兴趣不🦁足,更倾向选择📬轻松且收入稳定的职业🐸,如今愿意沉🥑下心来学手艺的年轻🙀人越来越少。 老师傅们大多还⛴是用传统的💱方式手工设计、制版,在适应💑现代市场时木版年画也遇🍮到了新的瓶颈。朱仙镇天义德老店🍪第五代🔸传人张成光坦言:“设计🤔方面的难度较大,农村老🕯艺人对于绘画和现🍞代电脑设计不精通。” 经过走访,东南大学“汴上挑大梁”社会实践队发现,从选梨木、刻版到调矿物颜料,老师傅们在制💜作木版年画的每一步,都严格遵循着传统🆑工序。他们也能清晰讲述🧤每幅作品的民俗寓意,这种“守正”正是木版年画❕的灵魂所在。 但与此同时,老师傅多擅长传👰统题材和技法,对现代审美📵和新媒🌱体传播缺乏了解,易陷入“怕改坏传统”的顾虑。王天与🥑告诉中青报·中青网记者,年轻从业者虽有🛏创新意愿,却因缺乏系🤩统的传统技艺根基,难以做到“守正创新”。 一边困守于技艺🏌传承的断层,一边又挣👯扎于现代转型的困境。王天与称,如何🤝在保留文化根脉与开拓生存💝空间之间😿找到平衡,是今🌥天让朱仙镇木版年画🚾的老师傅们着急的🕞大问题。 怎样才能🤒让木版年画“活起来” 白小豹认为,文Ⓜ化传承并不是简单的复制,而是要让古😪老技艺在当代👒生活中找到新坐标。 “年画真正融👾入老百姓生活很难,设计出🅱大家都喜欢的产品很重要,这需🎲要化被动为主动、需要市场,光进行保护🔙无意义,需要⛰让其活起来。”白小豹说。 怎样才能让木版年画“活起来”? “要破除非遗神秘👤化,熟能生巧,这里面没有很🔤深奥的东西。”国家🈸级非物质文化遗产代表🚔性传承人任鹤林说。 谈起创新,任鹤🖊林看着社会实践队的大学生,眼中闪☕烁着期待的光芒。 “木版年画没有条🕑条框框,只要热爱,大家都可以参与进🏾来。”任鹤林坦言,希望🖖有更多的年轻人关注非遗,关注朱仙镇木版年画。 在任鹤林看来,有的📚大学生既有传统的技艺,又🛩有扎实的美术基本功,更有新思♊维新技术,对非遗创新能做🌎的有很多。 而这两支👮实践团队的行动,正印证🐢了任鹤林的观点——非遗传承需要更🧑多年轻人的热情。 据了解,在社会实践期间,东南大学“汴上挑大梁”社会实践🎙队实地走访4家年画传承场馆、两座博物馆、两大景区,完成🥙相关采访对话,产出8部视频,多平台同步更新🌨,首日♉播放量便破千。 中央财经大学“年画筑梦”社会实践队走🏵访朱仙镇老字号🙌德兴斋,推动传统糕点👕包装升级,采🎟用融合木版年画特色的新包装📆,将非遗🌼元素融入地方特色产业。此外,实践团队还💮将尹氏老天成年画第🍷五代传人尹国法、万同老店张🚜继中老师的代表作品整😺理制作成线上作品集,丰富朱仙镇木版😏年画的数字化资源库,让珍贵的年画🆎作品突破地域限制,触🏒达更广泛的受众。 “当我们把🈲老先生们的作品扫入电脑,看着像素😄点拼出栩栩如生的门神,突😫然明白数字化不是‘变了味儿’的传承,而是载着年画‘走出去’的船。”中央财经大学😺文化产业管理专业2024级学生张函⏱睿说。 代代相望的纹路 “新的纹样和产品,真正做出🐯来成为爆款的很少见。做出老🐘少皆宜又带有年画🍛特点的设计不容易,这需要几代人的🍥观察与思考,现代社会发展日⛓新月异,人🌷们的审美变化较快。”白小豹说,核心是🏟让传统纹样与现代审🥔美碰撞出新的火花。 而白小豹所强调的“需要几代人的观👚察与思考”,恰恰点明了非物🍰质文化遗产的传承绝不只是➡技艺的简单延续,更是一场跨越代际🥕的深度对话。 “守正需知其然,创新方👍知其所以然。”中央🤸财经大学视觉传达设计专业2024级🙇学生王锐认为,传统技艺的生🕰命力不仅在于保存,更在于在💻当代的创造性转化。 “非物👉质文化遗产的传承绝非简🔯单的技艺延续,而是文化基💖因的活态传递。作为青年一代,我们既需以严谨态🍓度研习传统,更应思考🛁如何为古老技艺注入🐻时代活力。”王锐表示,一次实践😯不是终点,木版🥕年画的传承与创新还有很🍏长的路要走。 中央财经大学“年画筑梦”社会实践队表示,之后他们会将木版年✏画元素与🖍中国四大古镇之一的朱仙镇古镇📽风光相结合,构思文旅宣传😾短视频脚本,计划通过“年画里的古镇”系列内容,吸引游客关注朱仙👮镇的文化旅游资源。 东南大学实🆑践团队则🌜期望此次社会实践能够产🤚生更加深远🏽可持续的社会影响,期待推动文创方🙍案落地试产,初步构建“青年+传承人”创新生态,助力年画商业🐷化与地方文旅复兴,实现文化传承与🍤产业创新双赢的新局面。 “只要有人记得它,就🧤应该想尽办法保护它,传承它,让各式各样的非🌦遗项目流传🕟得久一点,再久一点。”王天与说。 朱仙镇的雕版声里,能听到千年🏁文脉的回响,更能听🌻到青年大学生与传统文化对♒话的声音。这群河南学子🦆的社🤢会实践或许只是微光,更值得期待的是,当传统技艺真🚑正融入现代生😅活的肌理,当年轻人主动接🌴过文化传承的接力棒,这门千年艺术终将🏬在时代土壤里长出更🔋繁茂的根系。
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惠佐羽/北川さやか/Kristi Deep/Buttplug Betty
(青岛日报/观海新闻记者 Max Cortes)责编:
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